连续环路和内部庭院:苏州市第三幼儿园
这所幼儿园向周边街区类型学习,探索公共和私人边界、循环设计的智能动线以及本地建筑。它在提供了一个正式教学和非正式的学习环境的临界区域。
庭院、阳台、后院+小房间
大庭院是幼儿园的绿化重点。围绕于周围的是一个连续的走廊,可以遮风避雨。可活动的玻璃墙将庭院和走廊连接到内部循环动线。幼儿园的后院为八个教室提供了更亲密的玩耍空间。50米长的小房间学习自中国的景墙,在一个儿童规模的空间提供了无限的循环玩耍的可能。地下停车场环绕于庭院周围,为将来种植大型树冠树木提供了便利。
环路
环路是一个线型广场,宽广的娱乐空间足以供教师们举办展览,建立游戏空间,玩游戏等等。环路是主要的动线,连接到了所有楼层的所有房间,排除了死胡同。它一边可以俯瞰庭院,另一边可以俯瞰外界。地板上的色带缩小了走廊对小用户来说的规模,为游戏提供了一个宽松的框架。这个环表达为一个多彩的高架丝带,不同于锚定的教室建筑。
抽象、易读+位置
艺术家克雷格•伊斯顿(Craig Easton)居住在上海,博士学位是苏州古典园林和当代抽象派,他为走廊的每一面墙设计了壁画。这些艺术作品形成了太阳、山和海的抽象主题。它们区分了各楼层,并在每一层中提供方向、位置和辨认度。教室正面的四种颜色主题使其更具辨认度,每个基本方向一个颜色,使被动日照控制和玻璃窗融为一体。
地方特色
苏州是华中地区第一个确认、保护和推广其传统水乡建筑之美的文化之都。幼儿园的体量、材料、色彩和屋顶形式,缩小了建筑的视觉规模,并参考了其在苏州的环境。